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Secondary education --- Sociology of leisure --- #SMV:recreatie --- citatenverzameling --- vrije tijd --- Z379-8 --- Z++91/05 --- Dutch literature

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Bibliotheek E. Anseele

294.516.1 --- Dogmatiek --- Religie (alg. - niet chr.) --- Christendom --- Hindoeisme --- C1 --- hindoeïsme --- boeddhisme --- 294.516.1 Hindoeïsme: christendom --- Hindoeïsme: christendom --- Kerken en religie --- Christelijke godsdienst. --- Sociologie van de godsdienst. --- Indische godsdiensten. --- Nederland. --- Christian religion --- Indian religions --- Sociology of religion --- Netherlands

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verzuiling --- Political philosophy. Social philosophy --- Political sociology --- Belgium --- Ideologieën --- Idéologies --- Maatschappij --- Société --- C8 --- ontzuiling --- #A91F2 --- #N9103 --- Ideologie en politiek --- Hulpwetenschappen --- sociologie --- sociologie. --- Sociologie. --- Pluralism (Social sciences) --- 330 --- politieke wetenschappen --- politologie

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Conçu pour servir la formation initiale ou continuée des enseignants, cet ouvrage propose de manière didactique les bases indispensables à l'analyse des tensions qui agitent l'école et le système éducatif des pays industrialisés. Son objectif est de contribuer à l'établissement d'un corps enseignant capable de voir les dimensions culturelle, sociale, politique et économique de leur profession.

Education --- Education -- Government policy --- Education [Politique de l' ] --- Education and sociology --- Education and state --- Education--Sociologie --- Education--Sociology --- Educational policy --- Educational sociology --- Enseignement --- Enseignement -- Politique gouvernementale --- Enseignement [Politique de l' ] --- Enseignement et sociologie --- Enseignement et société --- Enseignement et État --- Ethique philosophique --- Maatschappij --- Maatschappij en onderwijs --- Onderwijs --- Onderwijs -- Regeringspolitiek --- Onderwijs en Staat --- Onderwijs en maatschappij --- Onderwijs en sociologie --- Onderwijs--Sociologie --- Onderwijsbeleid --- Onderwijspolitiek --- Onderwijssociologie --- Onderwijssystemen --- Opvoeding --- Politique de l'enseignement --- Politique de l'éducation --- Politique scolaire --- Politique éducative --- Problèmes sociaux dans l'éducation --- Social problems in education --- Sociale problemen in het onderwijs --- Society and education --- Sociologie [Onderwijs] --- Sociologie de l'éducation --- Sociologie et enseignement --- Sociologie van het onderwijs --- Sociology [Educational ] --- Sociology of education --- Société --- Société et enseignement --- Staat en onderwijs --- State and education --- Systèmes d'enseignement --- Wijsgerige ethiek --- Éducation -- Politique publique --- Éducation et État --- État et enseignement --- État et éducation --- Philosophy --- Philosophie --- Aspect moral --- Aspect social --- Finalités --- #GSDBP --- C6 --- Jezuïeten - Zuid-Belgische provincie (1935-) --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Enseignement. --- Philosophie. --- Aims and objectives --- Economic aspects --- Education - Philosophie --- Education - Aspect moral --- Education - Aspect social --- Education - Finalités --- Education - Philosophie. --- PEDAGOGIE --- CRISE DE L'EDUCATION

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Environmental planning --- urban development --- History of Belgium and Luxembourg --- Architecture --- Flanders --- C3 --- fotoboek --- poëzie --- erfgoed --- België [land - BE] --- Kunst en cultuur --- Cities and towns --- Global cities --- Municipalities --- Towns --- Urban areas --- Urban systems --- Human settlements --- Sociology, Urban --- Flanders (Belgium) --- Vlaanderen (Belgium) --- Région flamande (Belgium) --- Flemish Region (Belgium) --- Vlaams Gewest (Belgium) --- Flandre (Belgium) --- Poetry.